Page 125 - "Xəzər"
P. 125
siz tərzdə belə cavablandırdı: “Bilmi- xüsusilə maraqlandırırdı. Bu kitabları alıb 125
rəm”. Oğlan, doğrudan da, bilmirdi. Tələ- Dirkə apardı. 2017
sik qaçıb qarışqa yuvasının yanına getdi.
Dirk artıq orada idi; Tomminin həmişə şə- Lakin onu narahat edən bütün bu Doris Lessinq. Qarışqa yuvası
hərdən gətirdiyi təzə kitabları ondan al- problemlərlə yanaşı, yaxşı ki, “incəsənət”
maq üçün tələsirdi. Tommi isə gələn kimi də vardı. Məktəbdə həftədə iki dəfə təd-
Dirkin anasının fiquru olan rəfə əl atdı, ris olunan rəssamlıq dərsi belə adlanırdı
onu götürüb diqqətlə nəzərdən keçirdi. və həmin dərsdə uşaqlar Yuli Sezarın,
admiral Nelsonun büstlərinin, gül-çiçək
– Mən indi bilirəm, bu fiquru necə ornamentlərinin, yaxud masanın üstündə-
düzəldəcəm, – deyib cibindən özüylə gə- ki vazanın yanına qoyulmuş buketin şək-
tirdiyi tiyələri, iskənəni çıxardı. lini çəkirdilər. Bu şəkillər vasitəsilə uşaq-
lar təsviri sənətdə dərinlik, perspektiv ki-
O, tətilin üç həftəsini beləcə keçirdi. mi anlayışları öyrənirdilər. Məktəbdə hey-
Mister Makintoşla hər görüşündən sonra kəltəraşlıq dərsi keçilmirdi və bu sənətlə
ya qaşqabağını sallayır, ya da dinib-da- rəssamlıq arasında çox yaxın əlaqə oldu-
nışmırdı. ğundan, həndəsə, yaxud ingilis dilindən
fərqlənməsinə imkan verməyən qadağa-
– Sən dərsinə fikir verməlisən, – Tom- lar Tommi əlinə karandaş alan kimi qüvvə-
mi məktəbə yola düşəndə mister Makin- dən düşürdü.
toş dedi. O isə yalnız acı-acı gülümsündü.
Semestrin axırında gündəliyində yal-
Bundan başqa, o, əvvəllər nümunəvi nız aşağı qiymətlər idi. Bununla bərabər,
şagird olduğu sinifdə lap son yerlərdən həm də yazılmışdı ki, cari ictimai-siyasi
birini tuturdu, növbəti semestrdə isə da- hadisələrlə maraqlanır, incəsənətə me-
ha bir məsələdə fərqləndi. O, diskussiya yillidir, istedadı var. Bu “incəsənət” sözü
klubunda zəncilərə və mulatlara qarşı tət- valideynlərini, elə mister Makintoşu da
biq edilən ədalətsiz məhdudiyyətlərin əley- son dərəcə qayğılandırmış, narahat et-
hinə çox alovlu bir çıxış etmişdi. Bu çıxı- mişdi.
şıyla məktəbin müəllimləri arasında da
uğur qazanmışdı. Hamı bilirdi ki, mövcud – Şəkil çəkmək, təbii ki, pis şey deyil,
qaydalarla barışmaqdan qabaq gənclər amma onunla ailə saxlamaq olmaz, –
bir çılğınlıq, üsyankarlıq dövrü də keçirir- mister Makintoş Enniyə demişdi.
lər. Belə cavanlar nə qədər kəskin etiraz
edirlərsə, sonralar vəziyyətlə bir o qədər – Bütün bunlar yaxşıdır, Tommi, am-
tez barışırlar. ma tək şəkil çəkməklə qarnın tox olmaz, –
missis Klark da öz növbəsində oğluna
Tommi hamıdan gizlin şəhər kitabxa- narazılığını bildirmişdi.
nasından yaşıdlarının nadir hallarda oxu-
duğu kitablar götürürüb oxuyurdu. Günlə- – Məgər mən şəkil çəkməklə dolana-
rin bir günü Afrikanın tarixi və müqayisəli cağımı nə vaxtsa demişəm? – Tommi eti-
antropologiya ilə tanış olmaq qərarına raz etmişdi. – Niyə mən mütləq “kimsə”
gəldi. Bu kitabları oxuyub qaralarla ağla- olmalıyam axı? Niyə siz məndən nəsə
rın bərabər hüquqları uğrunda mübarizə- düzəltmək istəyirsiniz?
nin tarixinə baş vurdu, qanunlar toplusu
sifariş etdi. Onu ağlarla qaraların qarşı- Bu tətilində Dirk onun gətirdiyi parla-
lıqlı münasibətlərinə aid olan qanunlar ment qərarlarını, kommissiyaların hesa-
batlarını oxuyub öyrəndiyi zaman Tommi
rəm”. Oğlan, doğrudan da, bilmirdi. Tələ- Dirkə apardı. 2017
sik qaçıb qarışqa yuvasının yanına getdi.
Dirk artıq orada idi; Tomminin həmişə şə- Lakin onu narahat edən bütün bu Doris Lessinq. Qarışqa yuvası
hərdən gətirdiyi təzə kitabları ondan al- problemlərlə yanaşı, yaxşı ki, “incəsənət”
maq üçün tələsirdi. Tommi isə gələn kimi də vardı. Məktəbdə həftədə iki dəfə təd-
Dirkin anasının fiquru olan rəfə əl atdı, ris olunan rəssamlıq dərsi belə adlanırdı
onu götürüb diqqətlə nəzərdən keçirdi. və həmin dərsdə uşaqlar Yuli Sezarın,
admiral Nelsonun büstlərinin, gül-çiçək
– Mən indi bilirəm, bu fiquru necə ornamentlərinin, yaxud masanın üstündə-
düzəldəcəm, – deyib cibindən özüylə gə- ki vazanın yanına qoyulmuş buketin şək-
tirdiyi tiyələri, iskənəni çıxardı. lini çəkirdilər. Bu şəkillər vasitəsilə uşaq-
lar təsviri sənətdə dərinlik, perspektiv ki-
O, tətilin üç həftəsini beləcə keçirdi. mi anlayışları öyrənirdilər. Məktəbdə hey-
Mister Makintoşla hər görüşündən sonra kəltəraşlıq dərsi keçilmirdi və bu sənətlə
ya qaşqabağını sallayır, ya da dinib-da- rəssamlıq arasında çox yaxın əlaqə oldu-
nışmırdı. ğundan, həndəsə, yaxud ingilis dilindən
fərqlənməsinə imkan verməyən qadağa-
– Sən dərsinə fikir verməlisən, – Tom- lar Tommi əlinə karandaş alan kimi qüvvə-
mi məktəbə yola düşəndə mister Makin- dən düşürdü.
toş dedi. O isə yalnız acı-acı gülümsündü.
Semestrin axırında gündəliyində yal-
Bundan başqa, o, əvvəllər nümunəvi nız aşağı qiymətlər idi. Bununla bərabər,
şagird olduğu sinifdə lap son yerlərdən həm də yazılmışdı ki, cari ictimai-siyasi
birini tuturdu, növbəti semestrdə isə da- hadisələrlə maraqlanır, incəsənətə me-
ha bir məsələdə fərqləndi. O, diskussiya yillidir, istedadı var. Bu “incəsənət” sözü
klubunda zəncilərə və mulatlara qarşı tət- valideynlərini, elə mister Makintoşu da
biq edilən ədalətsiz məhdudiyyətlərin əley- son dərəcə qayğılandırmış, narahat et-
hinə çox alovlu bir çıxış etmişdi. Bu çıxı- mişdi.
şıyla məktəbin müəllimləri arasında da
uğur qazanmışdı. Hamı bilirdi ki, mövcud – Şəkil çəkmək, təbii ki, pis şey deyil,
qaydalarla barışmaqdan qabaq gənclər amma onunla ailə saxlamaq olmaz, –
bir çılğınlıq, üsyankarlıq dövrü də keçirir- mister Makintoş Enniyə demişdi.
lər. Belə cavanlar nə qədər kəskin etiraz
edirlərsə, sonralar vəziyyətlə bir o qədər – Bütün bunlar yaxşıdır, Tommi, am-
tez barışırlar. ma tək şəkil çəkməklə qarnın tox olmaz, –
missis Klark da öz növbəsində oğluna
Tommi hamıdan gizlin şəhər kitabxa- narazılığını bildirmişdi.
nasından yaşıdlarının nadir hallarda oxu-
duğu kitablar götürürüb oxuyurdu. Günlə- – Məgər mən şəkil çəkməklə dolana-
rin bir günü Afrikanın tarixi və müqayisəli cağımı nə vaxtsa demişəm? – Tommi eti-
antropologiya ilə tanış olmaq qərarına raz etmişdi. – Niyə mən mütləq “kimsə”
gəldi. Bu kitabları oxuyub qaralarla ağla- olmalıyam axı? Niyə siz məndən nəsə
rın bərabər hüquqları uğrunda mübarizə- düzəltmək istəyirsiniz?
nin tarixinə baş vurdu, qanunlar toplusu
sifariş etdi. Onu ağlarla qaraların qarşı- Bu tətilində Dirk onun gətirdiyi parla-
lıqlı münasibətlərinə aid olan qanunlar ment qərarlarını, kommissiyaların hesa-
batlarını oxuyub öyrəndiyi zaman Tommi
