Page 279 - "Xəzər"
P. 279
ımız təlx olubsa, ən asan bir iş də ağır tyor kimi işimizə yaramayacaq. Ancaq 279
görünəcək. mövzunun incəliklərini dərk etsək və on- 2017
dan səhnə fəaliyyətində yararlansaq, əmin
Çalışma olun, dediklərim nəzəriyyədən çox, təcrü- Mixail Çexov. Peşəkar aktyorluq dərsləri
bi biliklərdən ibarətdir. Hər şey nəzəriyyə
Bədəninizə sərbəstlik verib onu boş hesab etdiyimiz bu biliklərdən necə və
saxlayın. Әllərinizi yuxarı qaldıran kimi, hansı məqamda istifadədən asılıdır. Elə
sərbəstlik və yüngüllük hiss edəcəksiniz. şeylər var ki, təcrübədə onlardan daha
Bu sadə hərəkət böyük nəticələr verə bi- asanlıqla yararlanmaq mümkündür. Mə-
lər. Әgər bədənə sərbəstlik verə biliriksə, sələn, mühit. Ondan hər bir aktyor istəni-
psixologiyamızı da dəyişməyə qadirik. lən səhnədə istifadə edə bilər. Sonradan
Sərbəstlik hissi bir çox sirli qapıları aç- anlayacaqsınız, mühazirələrdə təcrübə ilə
mağa kömək edəcək və sizi yaradıcılıq uzlaşmayan nəzəriyyədən yox, əsl peşə-
sahəsində yeni biliklərlə silahlandıracaq. karlıqdan söhbət açıram.

Bədənə elə sərbəstlik verin ki, sanki İfadəli və ifadəsiz oyun
çəkisizlik şəraitinə düşmüşünüz. İndi isə
bura təbiətin bəxş etdiyi ritm hissini də Sizə bir neçə üsul öyrədəcəyəm, on-
əlavə edin. Elə düşünün ki, qollarınız quş ları hər yerdə tətbiq etmək mümkündür.
qanadına bənzəyir. Onları əvvəlcə aram- Bu “fəndlər” aktyor oyununu daha ifadəli
la, getdikcə daha sürətlə əsdirin, qanad etməyə qadirdir. Aktyorluq məktəbindəki
çalın, sanki quşa çevrilib səmaya yüksə- gənc tələbələrim üçün bu barədə bilgi al-
lirsiniz. Sonra bütün bunları təsəvvürdə maq hələ tezdir, ancaq siz artıq püxtələş-
canlandırın. Düşünün ki, havada miş aktyorlarsınız, ona görə də bu fənd-
süzürsünüz, artıq canlı qollara ehtiyac lərdən lazımi anda yararlana bilərsiniz.
yoxdur. Bu, bədii məziyyət, əsl sərbəstlik
hissidir. “Çox gözəl!”, “əla!” sözlərini də- Әslində, bu üsullara “fənd” demək də
fələrlə təkrar edin. Həqiqətən, əvəzsiz və olmaz, lakin biz onu tətbiq edəcəyiksə,
inanılmaz bir hissdir! qoy elə öz aramızda “fənd” adlandıraq.
Bilirik ki, mühit səhnədə tətbiq oluna bi-
Dördüncü dərs lər, burada həm də sərbəstlik hissi mövcud
(17 oktyabr 1941-ci il) olmalıdır, hər iki amil oyunu daha ifadəli
etməyə qadirdir. İndi sizə söyləyəcəyim
Nəzəriyyə və təcrübə üsul isə səhnənin təsirini bir az da güclən-
dirmək, onu daha da ifadəli etməkdə yar-
Mənim bütün abstrakt söhbətlərimə dımçınız olacaq.
hörmət və ehtiramla yanaşacağınıza əmi-
nəm. Məncə, mövzu barədə söylədikləri- Bir mühüm amili unutsanız, səhnə hə-
mi tam mənimsəyib səhnə təcrübəsində rəkətləri ifadəsiz alınacaq. Bu, insan var-
tətbiq etmək mümkündür. Deyilənləri yal- lığıdır! Aktyor, əslində, böyüdülmüş və
nız nəzəriyyə kimi qəbul etsək, onlar, əl- gücləndirilmiş canlı varlıqdır! Bu varlıq
bəttə ki, Brodveydə çalışan peşəkar ak- müəyyən bacarıqlara qadirdir. Biz nəsə
edirik, nəsə danışırıq, gözlənilmədən əl
   274   275   276   277   278   279   280   281   282   283   284